课程

在许多学校, “课程”可以定义为教师为使学生达到科罗拉多州内容标准而购买的一套材料.

雷竞技登录没有定义我们的 课程 购买材料. 我们的 课程 用大写C表示 雷竞技登录的具体, 有意的计划，以创造一个迷人的, 具有支持性和挑战性的学习环境，通过培养学生的个人需求和热情，不断培养符合并超越科罗拉多标准的学生. 本课程内容包括, 教学方法, 评估基于天才教育和通识教育的最佳实践，符合科罗拉多州和国家内容标准. 我们购买的任何材料和资源(定义为“小c”课程材料)都是为了这个整体课程目的而使用的, 老师们调整和修改这些资源以适应教室里学生的需要.

雷竞技登录使用 一体化课程模式 专为天才学习者设计 博士. 乔伊斯·万塔塞尔-巴斯卡和威廉玛丽学院. 这种模式融合了大创意、先进内容和差异化流程 & 产品.

我们的课程……

  • 以标准为基础，利用学生的兴趣.
  • 专注于批判性，逻辑性， & 创造性思维能力.
  • 使用专题学习 & 综合科目，包括视觉空间技术.
  • 结合了艺术，语言， & 从科技到核心学科.
  • 支持日常体育活动 & 良好的营养对关键的大脑发育.

我们的一些材料包括:

  • 日常数学 以其坚实的研究基础为天才学习者服务
  • 大思想数学
  • 迈克尔·克莱·汤普森的语法，词汇和诗歌单元
  • 露西卡尔金斯的 单位的研究 作家的车间
  • 威廉和玛丽学院的语言、历史和科学单元
  • 初级的好书

学院acl教师使用各种材料来解决全日制天才教育项目所需的所有组成部分，帮助学生在科罗拉多学术标准取得进展.

课程资源

那么“共同核心”国家标准呢? 标准、课程 & 评估

在当前的全国辩论中，关于“标准”的讨论有三个问题:

  1. 的 标准本身
  2. 的 课程 用来帮助学生达到标准
  3. 的 评估 用来评估学生在标准上的进步

在雷竞技登录，我们使用标准作为 地板上 for what students should be able to do at a given level; not a ceiling. 我们相信，这些标准并不是限制孩子们能学到什么, 但它们是一个基线，可以包括许多其他重要的学习机会.

所有公立学校，包括公立特许学校， 是否要求达到和超过 科罗拉多州的学术标准. 这些标准于2009年通过，并于2010年更新，将“共同核心”要素纳入科罗拉多阅读标准, 写作和数学. 你可以访问该州的网站，了解关于 制定学术标准.

雷竞技登录是一所免费的公立特许学校，对科罗拉多州和科罗拉多斯普林斯11区学生在这些科罗拉多学术标准上的成功负责, 由以下正式评估来衡量:

我们还使用以下方法来衡量学生的成长和进步:

  • 通过购买的资源和教师编写的材料进行基于课程的评估
  • 学术阅读量表和学术数学量表

这些评估为我们提供了多种方式来支持我们的学生设定个人成长目标和掌握先进的内容. 最重要的是，我们对学生有除州评估以外的目标.

我们的许多有天赋的学生很容易考高分, but a few do not formally test as 好吧; due to test-anxiety, 考试的等级限制, 和其他因素. 这就是我们的 课程 是我们最重要的工作， 当我们看他们的实际工作样本，看看他们在哪里成长, 完成高于等级的工作，达到他们的社交情感目标.

数字公民

今天的学生是“数字原生代”(作者马克·普伦斯基，2001年). 雷竞技登录正在与学生一起发展“数字公民”的概念。.